上海申安滅菌器-科學管理的原則

導讀:高校實驗儀器設備是進行教學、科研的基礎和保障，直接關系到學校的整體發展，近年來國家對教育事業投資力度不斷加大，高校實驗室擁有的儀器設備越來越多，如何實現儀器設備的

來源：未知發布日期：2020-06-10 22:46【大中小】

圖為：上海申安醫療器械廠滅菌器 LDZF-50L-II

實驗室是高校創新體系的重要組成部分是進行教學實踐、科學研究和社會服務的重要基地，特別在培養學生理論聯系實際能力和創新能力方面發揮著非常重要的作用，壓力蒸汽滅菌器是高校實驗室管理的重要組成部分，它是進行實驗教學、科研、服務社會的物質基礎和保障。

１申請的 “需用” 原則根據學科發展規劃或項目實施計劃，學科帶頭人或項目負責人在制定儀器設備購置申請時，從必要性、可行性、服務性等方面深入分析，多方聽取意見，區分輕重緩急，分步計劃購置，達到 “無此儀器學科不能發展” “無此儀器項目無法完成” 之效果，達到合理用資金、花錢辦要事之目的，同時，學科帶頭人或項目負責人要從儀器設備的品牌型號、技術參數、銷售價格、售后服務和企業信用等方面 “貨比三家”，提出三家以上的生產廠商，為后續的儀器論證和采購奠定基礎。

２論證的 “適用” 原則在提出儀器設備申請的基礎上，按照有關要求，邀請學科領域內的校外高級職稱專家３ ~ ５人 (其中法律專家１人) 采取 “背靠背” 方式對擬購儀器設備進行論證，以適用性、迫切性、先進性、性價比為基礎，從申請理由、功能指標、儀器質量、效益預測、管理力量、輔助條件、共享方案等方面進行審查。形成論證意見? 所有進口設備由法律專家對其 “是否屬于國家限制進入產品” 進行把關論證環節在儀器設備購置中至關重要，一次成功的論證可以有效避免盲目購置、重復購置。等問題的發生。

3 采購的 “信用” 原則采購的 “信用” 原則是針對供貨商而言的. 無論采取哪一種采購方式,評標專家組從 “信用度、合法性” 角度出發? 按照 “競信用、競質量、競價格、競售后” 的原則, 對 “投標文件” 商務部分的稅務登記、財務報表、審計報告、社保憑證、納稅憑證、信用代碼、銷售業績等內容, 技術部分的性能指標、報價明細、技術響應、供貨時間、售后服務等內容進行認真論證,綜合評判,公平競爭? 優勝劣汰? 最終確定中標廠商和儀器型號,

4 驗收的 “好用” 原則儀器驗收是一項技術性極強的工作, 具有整體性、科學性和時間性等特點, 儀器設備送達指定地點后,由熟悉該儀器的專家、使用人、實驗室負責人、管理員和廠商 (或經銷商) 技術人員組成驗收小組,嚴格按照合同條款,對托運清單、儀器包裝、儀器品名、規格型號、技術參數、儀器附件等認真核對無誤后. 對功能配置、技術精度、運行狀況、實驗結果等指標逐一驗收, 在確保儀器 “ 好用” 的基礎上, 形成 “驗收報告”,儀器驗收過程中,注意兩點: 一是保存儀器原始材料,建立技術檔案, 二是關鍵環節錄像或拍照,形成影像檔案。

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