實驗室儀器設備利用率的提高

導讀:實驗室儀器設備利用率的提高

來源：未知發布日期：2020-06-03 21:27【大中小】

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1科學規劃醫學院校實驗室結構形式
按照學院、教研室和課題組的形式進行分別管理和按照課程內容設置隸屬學院、教研室、課題組進行分散管理是我國醫學院校實驗儀器設備管理的基本現狀。教研室和課題組的師生對于實驗室儀器設備的需求常常是根據自己所需來進行添置的，大家往往都追求“小而全”。因為實驗室儀器設備經費、實驗室職員編制和實驗人員專業程度等原因，在對于儀器設備的“全”方面，常常不能實現,是以致使實驗室功能不萬增、機時利用率不高、設備功能開發也不完全等不良現象，這直接導致了實驗室儀器設備利用率較低。m因而，可以打通學院、教研室之間的隔閡，在全校范圍內搭建實驗室儀器設備共享平臺，以促進學科的交叉融合和相互交流,提高醫學院校的原始創新能力，在充分反映各個學科專業特點的同時，使實驗室建設和學科發展、教學改革、科學研究之間互相增進。

2加強實驗室管理人員素質
隨著社會經濟的發展以及科學水平的提高，全球的科技成果相互交流學習，醫學院校的儀器設備也越來越多、越來越精細、越來越復雜，因此對醫學院校實驗室儀器設備管理人員的技術和管理水平提出了更高的要求。首先，實驗室儀器設備管理人員應當具備科學的管理方法、正確的操作技能，才能保證儀器設備的正確使用，從而提高儀器設備的使用率和完好率,防止閑置浪費；其次，需要對實驗室管理人員加強儀器設備的維修維護、功能利用、功能開發等技能的強專業培訓，提高其技術水平。醫學院校實驗設備的主要負責人應該加強對實驗室儀器設備的專業管理員的管理監督，確保所有儀器設備管理人員的能力,不得敷衍馬虎，這其中包括特定設備的管理人員、維修保養的管理人員、釆購記賬的管理人員和登記記錄的人員等;對于正在培訓中的員工，在其工作時，需要安排有資質的儀器設備管理人員對其進行相應的指導和適當的監督;階段性地對特定崗位的儀器設備管理工作人員進性專業能力測試以及能力確認，包括操作、培訓、經驗和實際技能等方面的確認。

3妥善處理醫學院校實驗室排泄廢棄
醫學院校實驗室在運營中會出現大量排泄廢物，重要為化學物質，部分甚至還有有毒物質，任意排放將會嚴重影響生態環境。當前部分醫學院校實驗室常用儀器設備中的小型設備,如半自動生化儀、洗板機、血凝儀、血液流變儀、血細胞計數儀等都配置了廢液收集設備,而部分醫學院校實驗室卻不經過任何處理直接排放廢液，導致具有危害性的廢液流出，嚴重影響生態環境。如血細胞計數儀，血紅蛋白的檢測可以釆用氯化高鐵血紅蛋白法，廢液中包含大量氤化物，而氧化物在堿性物質中可以穩定存在，但如在酸性物質則會產生化學反應，形成帶有劇毒的氤化物，將這類帶有劇毒的廢液直接排放十分危險。因此，需要將廢液在堿性以及中性的環境下，加入次氯酸鈉進行二次分解。如使用SLS無氧化物的溶血素設備，在廢液中要根據要求配置消毒劑，在經過消毒后進行排放。又如當前免疫項目檢測中肝炎、梅毒等疾病大多應用ELISA法,洗板時需要使用洗板設備，而洗板機廢液中的肝炎病毒等含有大量細菌，需要進行嚴格消毒處理。

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